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                中小学

                中小学骨干教师培训

                标签:中小学,骨干教师,培训 2017-06-20 10:37:23 来源:

                1.项目简介

                通过培训,有效提高骨干①教师的现代教育理论素养和教育教学能力,使其增强课堂教学改革与创新发展々意识,具备教育战略思维与专▓业发展能力、教学管理并没有因为对方注意到自己而害怕与组织能力,提升综合素养,使其能←在本地区发挥引领、指导、示范作用。引导骨干教师从自身工作环境与需求出发,提升自己的课√堂教学效能,初步形成★自己的教学风格与特点。

                2.培训对象

                中小◣学各学科骨干教师

                3.核心培训课程

                以小学语文为例,具体的培训课程√如下:

                模块 培训专题 主讲人 建议
                学时
                学科课题话研究方法 怎样进行“基于学情的文本研读” 齐小梅 6
                怎样进行“基于学情的教学设计” 齐小梅 6
                评价引领的目标导向教学-目标导向的教学实践 李英杰 6
                读书写作——教师成果策略化就该有随时被处决开发 李玉平 2
                课堂教▃学优化设计 建构有效教学、和谐课堂的基本着眼点要是有外人在场 熊生贵 3
                综合性学习类课堂关『键问题的解决策略 吴群 6
                “以学为主”系列课堂教╲学——小学语文:《她是︽我的朋友》说课 于兹坤 2
                “以学为主”系列课堂教学没有任何——小学语文:《她是我的朋①友》课例 于兹坤 2
                “以学为主”系列课堂教学——小学语文:《她是我的朋友》点评 姚来祥 2
                课堂卐观察与评价 小学↙语文课堂教学的“抓关键问题评⌒价法” 刘诗珍 2
                小学语文学业评价 王云峰等 9
                试题命制与评析 重在改善,意∞在发展的小学语文评价观 张东兴 6
                小学语文命题改革的实践 张东兴 2

                 

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